ترجمان دانش فرآیندی پویا و تکرار شونده و شامل تولید، انتشار، تبادل و استفاده صحیح و اخلاقی از دانش برای بهبود سلامت و ارائه خدمات و محصولات بهداشتی موثرتر و تقویت مراقبت های بهداشتی است. این اصطلاح اولین بار توسط موسسه تحقیق سلامت کانادا در سال ۲۰۰۰ ابداع شد.
ترجمان دانش یکی از مفاهیمی است که با کاربرد دانش در بالین ارتباط نزدیک دارد و امروزه به کرات در مقالات علوم سلامت به چشم می خورد. ویژگی های اصلی مفهوم ترجمان دانش شامل, تاکید بر کاربرد دانش تحقیقات در عمل, مشارکت مداوم تولیدکنندگان و کاربران دانش و در نهایت تعاملی و غیر خطی بودن است. بر اساس یافته ها, ترجمان موفقیت آمیز دانش پیامدهایی چون ارتقای سطح سلامت جامعه, ارایه موثرتر خدمات سلامت, بهبود عملکرد بالینی و تقویت نظام مراقبت سلامت, را به دنبال خواهد داشت.
به همین منظور و با هدف شناسایی و حمایت از کاربردی شدن نتایج پژوهش های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، همزمان با راه اندازی ترجمان دانش در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، بخش ترجمان دانش در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از سال ۱۳۹۷ اندازی گردید.